達人觀點
Dec 25 , 2014
15:15

「 章 」 有 學 問

文/黃榮墩;設計/吳佩玲 圖/高政全
  • 「 章 」 有 學 問
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我們總是用立早「章」來介紹「章」這個字,其實「章」字是由「音」和「十」兩個字所構成,音是指音樂,十這個字是指數字的盡頭,合起來形成了「章」這個字的含義,也就是一段樂曲結束的意思,運用上也就有了「章節」這樣的詞語,再進一步衍生出「斐然成章」等詞語。


我喜歡寫字,但是字常寫不好,因為對字的結構不瞭解。欣賞書法作品時總是想這位書法家為什麼這樣寫這個字,這個字這樣寫真是好看,也因此喜歡看字書,看了字書總有原來如此的感嘆與樂趣。

我大學時讀歷史系,輔大文學院二樓樓下是中文系。我總是羨慕他們能上訓詁學、說文解字、詩經,能讀懂很多歷史系學生讀不懂的東西。但是也常常聽說同學們總是抱怨。現在許多博士、碩士找不到工作,也會生出許多社會的怨言。總歸是說少子化,學生減少了,非僅沒有學校好教書,許多在職的老師也正面臨著轉業的挑戰。

我則是看到這個社會各行各業許多地方,都由基層勞力在運作,看似快速、嫻熟,卻也進步緩慢,十分辛苦,其中有一個原因便是缺乏知識的運用,以及知識運用連帶而來的知識系統的建立,以及科技的創新與運用。

我們日日外食,許多小吃攤做了二、三十年,還是維持原來的樣子,工作流程不順暢,熱效能、衛生不好,器具也沒什麼進步。這裡面非僅食品科系的人很少投入跟民眾關係密切的小吃攤的改進或改善,景觀設計、建築科系、工業工程管理、環境工程也很少有人以這種小case來進行研究改進,或建立新的作業模式。

我天天賣菜,更是被蔬菜、水果折磨得要死。我們的運送模式數十年如一日,從農田裡拔菜,裝箱或裝籃,扛上二十、三十五噸的大貨車。一箱菜三十公斤,一車大約可裝載一千箱,一千箱得分好幾處農田才能湊齊,但是都由人力搬運,扛上扛下。紙箱子不能重複使用,只能回收,一口箱子二十四元,造成農民嚴重的負擔。一口箱子重約一斤多,籃子約兩公斤,運送中也耗費了許多油錢、體力,折損許多年輕人的身體。到了果菜市場,拍賣搬運,既沒有作業碼頭,也沒有較便宜有效的運送工具、路徑。進步的台灣,其實卻是參差不齊。如果能有很好的知識導入、知識運用,台灣進步了,也可以給很多更沒有條件的國家或社會加以運用。

現在柯P當選了,我聽說新市長的任務之一就是改建批發市場。呀!這件事我真具有高度興趣,如何從連接道、空間建置與規劃、載具與設備創新,一直到引進工業管理、物流、機械、會計作業、清潔衛浴,有太多可以創新改進的地方。果菜市場一進步,就會拉動農產運銷的大進步,這才是真助農。

我常想李艷秋運用說文解字,成就了一生的事業。學有專精的博碩士,運用所學服務社會,也一定會讓社會更豐富、更進步,更有趣味,就像章字,音十「章」多有學問。

好人周記

黃榮墩,公益組織發起人。有人用筆寫日記,有人用歲月寫日記,而黃榮墩的周記則是與「好人幫」的志工們所寫成的。他們走遍台灣大鄉小鎮、偏鄉部落,用充滿創意的「好」點子揪團行動,寫就一篇篇島嶼最溫暖、動人的真實故事。

 

 

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